E. Chiner, J. M. Escudero-Cabarcas, L. A. Campo Ternera, y M. Gravini Donado, «Desempeño en escritura de estudiantes de educación básica primaria en zonas rurales de Colombia: un estudio comparativo por género», Rev. enfoques educ., vol. 22, n.º 1, pp. 97–121, ene. 2025.