Política. Revista de Ciencia Política

Predictores de la identificación partidaria en el Perú (1995-2018): un análisis exploratorio

Yasmin Azucena Calmet Ipince — 2025-07-26

Este trabajo es un estudio exploratorio, que intenta establecer algunos marcos analíticos, para una agenda de investigación en desarrollo sobre los clivajes políticos en el Perú. El objetivo es analizar como los clivajes han contribuido en las relaciones entre los electores peruanos y bloques partidarios desde 1995 hasta 2018. Para esto, usamos datos del World Values Survey (WVS) y técnicas de reducción de datos, que nos facilitaron identificar las divisiones existentes entre el electorado peruano. El estudio nos mostró que existen grandes fluctuaciones en los votos declarados para los partidos de esos bloques, lo que podría ser explicado por la inestabilidad de la política peruana, que dificulta la consolidación de diversas identidades partidarias.

Descentralización política en Colombia: un balance general en sus cuarenta años

Andres Chilito — 2025-07-26

La descentralización política del Estado colombiano, al cumplir cuarenta años, ni es un fracaso, ni tampoco descansa en la “isla de los deseos realizados”. Así entonces, el presente artículo ofrece una discusión sobre los factores regionales e históricos que han incidido en este proceso, como también, expone los elementos normativos que lo han guiado. También, establece una revisión de los resultados obtenidos sobre los principios de representación y participación. De esta manera, se realiza una revisión histórica acoplando elementos cuantitativos y cualitativos, los cuales permiten obtener, por un lado, un balance de lo que ha sido el proceso y, por el otro, plantear elementos para la reflexión respecto a lo que algunos han denominado la “segunda ola de la descentralización”.

Venezuela: revolución bolivariana y desinstitucionalización democrática

Máximo Alexander Rojas Álvarez — 2025-07-26

La democracia venezolana ha sufrido un proceso de desinstitucionalización a partir de la llegada de la Revolución Bolivariana al poder, primero con Chávez, posteriormente con Nicolás Maduro. Este trabajo contrasta la divergencia entre la narrativa popular del chavismo, con sus posturas conservadoras e inhibidoras del cambio, propias de los regímenes de derecha, discutiendo su naturaleza fáctica. Para seguidamente comentar las causas más destacadas de la desinstitucionalización del modelo heredado del sistema de conciliación de élites vigente hasta 1999 y la progresiva conformación de un nuevo tipo de autoritarismo, capaz de desplazarse a lo largo del continuum Democracia-Dictadura, según la coyuntura política. Se concluye planteando el desafío que representa para la oposición venezolana y la comunidad internacional la resolución del conflicto político sin afectar los principios de soberanía y autodeterminación.

Desarrollo Humano y fragmentación política partidaria: una perspectiva comparada en 100 países durante la postguerra fría.

Miguel Cortés — 2025-07-26

El estudio busca determinar si existe algún tipo de relación significativa entre el desarrollo humano mediante el Índice de Desarrollo Humano (IDH), y la fragmentación político-partidaria, expresada a través del Número Efectivo de Partidos (NEP), mediante un análisis comparado large-N. Para ello, se seleccionaron 100 países democráticos y se examinaron 812 elecciones parlamentarias entre 1990 y 2020. La discusión de resultados se estructura en tres etapas: primero, un análisis descriptivo que incluye categorías analíticas geográficas, formas de gobierno, sistemas electorales y estructuras parlamentarias; segundo, un análisis correlacional basado en los coeficientes de correlación de rango de Kendall (Tau-b y Tau-c); y finalmente, una evaluación de causalidad mediante modelos de regresión: mínimos cuadrados ordinarios (MCO), probabilidad (PROBIT) y regresión logística (LOGIT).

Ciencia Política y Género: del divorcio histórico al diálogo constructivo

Julieta Suarez-Cao — 2025-07-26

Este artículo examina la relación entre la ciencia política y los estudios de género, destacando una evolución desde el distanciamiento inicial hacia una creciente integración. Aunque persisten resistencias dentro de la disciplina, las perspectivas feministas han generado aportes clave en temas como representación política, análisis institucional y políticas públicas. A su vez, los estudios de género han ampliado los objetos, metodologías y enfoques de la ciencia política. A partir de una revisión sistemática de la literatura y el análisis de casos paradigmáticos en América Latina, se identifican siete áreas de diálogo fructífero que han contribuido a transformaciones políticas concretas. Se concluye que, para una integración más plena, se requiere mayor apertura disciplinaria y un compromiso con enfoques verdaderamente interdisciplinarios.

Contribuciones de la Ciencia Política latinoamericana al estudio del constitucionalismo global

Rodrigo Espinoza Troncoso — 2025-07-26

El presente artículo ofrece una revisión de la literatura sobre la contribución de la ciencia política al estudio del constitucionalismo, con especial énfasis en América Latina. Se destacan avances en la comprensión de los procesos constituyentes en sistemas presidenciales, el rol del Poder Ejecutivo y la expansión de derechos en contextos democráticos. A partir de 55 estudios, se identifican patrones metodológicos que muestran un predominio de enfoques cualitativos y una limitada presencia de investigaciones cuantitativas y mixtas. Asimismo, se identifican brechas relevantes, como la necesidad de realizar comparaciones con Asia y África y de analizar las condiciones que explican el éxito o fracaso de los procesos constituyentes. Se concluye que América Latina constituye un laboratorio valioso para el estudio de estos procesos. Sin embargo, también se requiere una reflexión más profunda sobre cómo otras experiencias globales pueden servir de aprendizaje para futuros estudios.

La Ciencia Política y su enseñanza en Paraguay: transformaciones y desafíos de la disciplina

Tomás Dosek — 2025-07-26

La Ciencia Política y su enseñanza están débilmente institucionalizadas en Paraguay. La producción académica en esta disciplina es aún limitada y posee escasa inserción a nivel internacional. Este artículo argumenta que la enseñanza de la disciplina como una de las principales causas de su debilidad estructural. A su vez, la situación de su enseñanza refleja problemas más generales como la falta de financiamiento para la enseñanza, la inestable y limitada presencia de profesores con doctorados en Ciencia Política, la estructura curricular inadecuada o los escasos incentivos para la investigación. La investigación se basa en revisión documental, entrevistas a profundidad a profesores y estudiantes en las dos principales universidades que ofrecen programas de grado en esta disciplina en Paraguay y literatura secundaria.

La Ciencia Política en Uruguay y sus nuevos desafíos

Cecilia Rocha-Carpiuc — 2025-07-26

Este artículo analiza la evolución de la ciencia política en Uruguay, centrándose en la enseñanza, la investigación y el desarrollo institucional. Identifica tres etapas principales: una inicial en los años cincuenta y sesenta, marcada por la creación de cátedras y publicaciones ensayísticas; una fundacional en los años ochenta, con el surgimiento del principal departamento universitario, el inicio de estudios de grado y programas de investigación; y una tercera fase, desde fines del siglo XX, de consolidación institucional, caracterizada por la ampliación de las agendas temáticas y por controversias teórico-metodológicas que más recientemente han menguado. A pesar de tensiones y desafíos, se concluye que la ciencia política uruguaya ha alcanzado un alto grado de consolidación como disciplina.

Senadores Nacionales para Chile: una propuesta para justificar el bicameralismo, y evitar el turismo electoral

Roberto Munita — 2025-07-26

Chile posee un bicameralismo altamente simétrico y congruente; Senado y Cámara de Diputadas y Diputados comparten reglas electorales similares, una base territorial en muchos casos idéntica y funciones bastante análogas. La literatura ha advertido que esta configuración limita la justificación del bicameralismo y que es preferible avanzar hacia modelos con mayor diferenciación. Este artículo estudia el perfil de los senadores que han ganado un escaño en los últimos 20 años, y propone crear senadores de representación nacional, como una forma de generar mayor diferenciación entre ambas cámaras, y así reforzar la legitimidad del sistema bicameral. Se sostiene que esta figura reduciría el turismo electoral, canalizaría liderazgos nacionales no presidenciales, enriquecería la deliberación y mitigaría la campaña permanente.

Enseñar política en un mundo complejo: didáctica política y simulaciones políticas

Wolfgang Muno — 2025-07-26

¿Como enseñar ciencia política en un mundo complejo? Una respuesta se inició durante el proceso Bologna, un nuevo paradigma en pedagogía, el llamado "paso de la enseñanza al aprendizaje" (“Shift from Teaching to Learning”). El núcleo de este nuevo paradigma es el aprendizaje activo (“active learning”). Un método de enseñanza que debería cumplir con los requisitos de “active learning” es el uso de simulaciones, juegos de rol más o menos complejos, en classes. Pero simulaciones necesitan mucho inversión de recursos (tiempo, dineiro). Vale la pena hacer simulaciones? A continuación se presentan consideraciones sobre didáctica y al aprendizaje activo, y juegos de simulación como ejemplos de aplicación de los principios didáctico y se discuta el valor de simulaciones. En tiempos dificiles, la enseñanza de la ciencia política también debe estar al día y adaptarse a las exigencias actuales y a la evolución de la didáctica.